幼儿园老师吃孩子身上的小鸡，揭示儿童心理成长的奇妙旅程与艰辛探索
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小学六年级家长提问：孩子把零花钱都充值到游戏里了，说零花钱给了他，他想怎么花就怎么花，我该怎么办？
南京市栖霞区实验小学专职心理老师、心理教研组组长，陶老师工作站栖霞分站志愿者、戴志梅德育名师工作室成员张何雅婷解答：亲爱的家长您好，非常感谢您可以信任我，对我说出您的心里话。面对孩子将零花钱充值到游戏中的行为，您可能会感受到有些手足无措。您可以从以下几个方面来对孩子进行引导：
首先，不要进行情绪化表达。六年级的孩子正处于青春期前期，会对他人的情绪比较敏感。我们可以与孩子进行开放性的对话，了解他们为什么喜欢玩游戏以及为什么愿意在游戏中充值，尝试站在孩子的角度理解他们的想法和需求。
其次，我们可以分以下几种情况来讨论：
第一，假如孩子是因为不会妥善地进行金钱管理，家长可以与孩子一起制定关于零花钱使用的规则，明确零花钱的用途，比如可以将零花钱划分为日常开销、储蓄、娱乐消费等。家长也可以通过模拟实际生活场景，比如让孩子来体验成为一天的“小家长”，管理家庭的日常消费，以此引导孩子了解合理规划的重要性。
第二，假如孩子是因为在现实生活中找不到兴趣，家长可以鼓励孩子参与其他有益的活动，比如，带孩子一起踢球、露营，和孩子一起画画、搭积木，将孩子的注意力转移到其他感兴趣的事情中去。
第三，假如孩子是因为缺乏合理的引导，家长可以做好孩子的榜样，比如，家长可以自己在休息时放下手机，开始阅读；还可以对孩子公开家庭收支，让孩子学会合理消费。
最后，相信通过您的努力，孩子可以学会理性消费，做小小的管理家。加油！
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扬子晚报/紫牛新闻见习记者 贺东婷 【编辑:李岩】 新闻结尾
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